두 번째 광선의 네 번째 입문

"지혜의 신비적인 입문" 중에서

 

- 킴 마이클즈 -

 

 

【현실】은 『【학생이 〔its 에고의 외적인 안전을 유지하려고〕 열심히 노력할수록】, 【학생이 〔(우주 거울로 보내지는) 에너지 자극〕을 발생시킬 것이라는 것】』입니다. 【이 에너지 자극들】은 【〔학생의 안전감을 위협하려고 추구하는〕 상황】으로 돌려보내질 것입니다. 따라서, 학생은 【이 돌아옴에 대응하기 위해】 더 강력한 자극을 보내야 합니다, 그리고 물론, 이것이 【훨씬 더 강한 돌아옴】을 발생시킵니다. 【학생이 〔부담을 못 이겨 부서지고〕 그리고 〔더 이상 이것을 할 수 없을 때까지〕】 【이 "군비 확장 경쟁"】은 계속될 수 있습니다.

 

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물론, 우리는 『【그들이 부담을 못 이겨 부서지기 전에】 사람들이 【이것의 오류】를 보도록 도우려고』 추구하지만, 『【〔우리의 은거처에 와서〕 그리고 〔(부서지는 그 과정)을 겪어야 하는〕】 일부 학생들』이 있습니다. 그들은 【그들이 〔(그들의 안전감에 대한 위협)에 대응할 물리력, 힘〕을 갖고 있지 않다는 것】을 인식합니다. 그렇다면 여러분이 무엇을 해야 할까요? 여러분은 포기해야 합니다; 여러분은 항복해야 합니다. 다른 방법이 없습니다.

 

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【네 번째 광선의 가속】은 【축적】과 동일하지 않습니다. 여러분은 『【만약 여러분이 〔(〈여러분에게 오고 있는〉 어떤 것)에 대응하기 위해〕 에너지 자극을 발생시켜야 한다면】, 【여러분은 〔점점 더 많은 힘〕, 〔점점 더 많은 물질적인, 물리적인 힘〕을 축적해야 한다고】』 생각할 수도 있습니다. 내가 말한 것처럼, 【더 많은 힘을 축적하는 것】은 단지 【여러분이 〔미래에 여러분에게 오는 더 강력한 자극〕을 발생시키는 것】을 의미합니다.

 

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가속은 【여러분이 〔특정한 수준에서 힘을 축적하는 것〕을 넘어서는 것】을 의미합니다 (왜냐하면) 여러분은 『【그것들이 〔우주 거울에 의해서〕 여러분에게 돌려보내질 때】 【여러분이 〔(여러분이 과거에 발생시킨) 더 낮은 에너지〕를 더 이상 느끼고 있지 않은】 더 높은 수준으로』 여러분의 진동을 가속화하기 때문입니다. 그것들은 여러분을 바로 통과합니다. 그것들은 여러분에게 대수롭지 않습니다. 그것들은 【여러분의 삶의 경험】과 무관합니다. 이것이 【진정한 가속】입니다, 그리고 (이것 안에) 『【〔여러분이 과거를 넘어선다는〕 의미에서】 안전』이 있습니다.